为了防止六国趁机发难，蒙骜率领二十万大军在函谷关严阵以待。f1hJb
遵从遗诏，公子政继位，吕不韦掌管国内大大小小的事务，可谓是一手遮天，而张仪也升官了，升了四级，成为左庶长兼任御史。f1hJb3
对于在政治仕途上犹如开了5g流量一般，顺畅无比的吕不韦，张仪则是平平无奇，不过只要有脑子的人都知道，等秦王长大后开始亲政，张仪的地位水涨船高。f1hJb3
张仪对于朝政这一块基本不争不抢，任由吕不韦掌管，他自己老老实实的教育嬴政。f1hJb
5g虽快，但是太耗钱了，咱还是用4g吧。f1hJb7
秦王继任后的第一件事就是给自己修坟，历史上最爱手办的皇帝开始了他的手办制造。f1hJb5
嬴政的身份成为秦王后，再去张仪的府邸就不合适了，张仪只能来到咸阳宫教导嬴政。f1hJb
咸阳宫之大，为紫禁城5倍，宫殿主体为黑色和红色，厚重大气上档次。f1hJb10
见到嬴政，该有的礼节不能少，张仪恭敬行礼：“拜见大王。”f1hJb
这个帝王之术一开始张仪也搞不懂，最后搜索一下，无视那些骗子广告，帝王之术其实没有什么高大上的，就是用人。f1hJb
二十一世纪，什么最重要？人才！现代都如此重要，更别说古代了，人才可是很重要的。f1hJb
刘邦靠着三个人打败了项羽，建立汉王朝。明朝时期先后出现三个人续命，活了276年。f1hJb
人尽其才，物尽其用，什么事都要大包大揽就会像诸葛亮那样累死。f1hJb1
为了能让嬴政知道用人的重要性，防止他年纪轻轻就累死，张仪不得不用举例子。f1hJb
张仪找十个会写字的人，一组一个人，另一组九个人，在同一时间里抄写书籍，限定一个时辰。f1hJb
张仪指着一旁堆成小山的竹简说道:“这是我从守藏室随便拿的，你们把这些竹简抄在纸上。”f1hJb
自从吕不韦搞清楚，不对，是偷了秘方得到了造纸技术，秦国开始使用纸张，而最先享受这个的待遇的除了秦王就是守藏室，需要把里面的档案，信息，书籍什么的都要抄写备份在纸张上。f1hJb
张仪的任务变的繁重，而守藏室的人手也不多，就十几人。这种不能摸鱼的滋味让张仪难受，抄的手都要断了，巨大的工作量导致张仪不得不去找吕不韦要人。f1hJb
吕不韦也很大方的给了二十人，这二十人都是他的门客，还都是识字的，不然吕不韦也不会集合门客写出《吕氏春秋》。f1hJb
古代的识字率非常低下，更别说更早的战国了，再加上六国文字又不一样，认识秦文的就更少了。f1hJb
隔壁岛国能维新成功的关键因素就有一点，就是民众识字率高达百分之五十。f1hJb8
张仪别的不说，偷懒是有一套，这十个人抄写的是张仪一个星期需要的工作量。f1hJb
这十个人见到秦王，为了能给秦王一个好印象，就拼命的抄写。f1hJb
“当然了，你一个人做的再厉害，再完美，也比不上一群人，更何况人都是会犯错的，而且犯错的时候是不认为自己错了，但是别人能够看出来，这样集思广益，秦国才会从曾经的弱小变成现在的强大。”f1hJb
除了百家经典上的教育，还有其他夹杂着张仪的另类教育。f1hJb
《论对匈奴持久战》f1hJb2
《论斩尽杀绝的重要性》f1hJb2
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这些都是张仪精心准备的内容，为嬴政以后遇到的问题做参考。f1hJb
“天色昏暗，老师不如留下在此，寡人遇到问题也可以请教老师。”f1hJb1
“既然老师不愿意，那寡人不再挽留，均丙，去送老师。”f1hJb
“张御史留步。”f1hJb2
张仪转头，发现吕不韦正向着这里走来，抬头看了一下昏暗的天空，又向远处的后宫望了一眼，奇怪的想到f1hJb
“这老东西怎么不留宿宫中。”f1hJb1
“御史写的文章自成体系，别具一格，通俗易懂，老夫拜读一番，深感佩服。”f1hJb
谁叫我不会写文言文啊。f1hJb2
“先不说所需花费甚多，光是老师这一职位就人手不足。”f1hJb
“诸子百家为了宣传自家的思想，怎么说也要会六国文字，咱们可以把这些人都给招过来。”f1hJb
“老夫差点完了还有这些人。御史说得对，这些个人宣传的思想虽然无用，但总归是识字的，招来秦国也算是解决了人手的问题。”f1hJb2
“这些人万一里面出个像商鞅般的人物，遇到孝公一般的君王，这对秦国来说可是个妨碍。”f1hJb
吕不韦停下脚步，对着张仪问道：“这学舍的事务交给御史如何？”f1hJb
张仪摇头拒绝：“良善事务繁忙，有抄写备份之责，更有教导秦王之职，还请吕相交给其他人为好。”f1hJb
“既然御史拒绝，那么就由老夫来做这留名青史的事了！”f1hJb2
两人转过头，一个宦官跑来，看到张仪愣了一下说道：“太后召见吕相询魏国之事。”f1hJb
张仪看着吕不韦越走越远的身影，挥袖笑道：“还魏国之事，我看是胃过之事！”f1hJb7
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