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第十八章 因地制宜的教学方式

  “你们这些教学进度有点乱啊。”冯雪看着那被各种各样的注释写的满满当当的教材,有些无奈的挠了挠头,虽然就之前上课的情况也能看出来,但是他还真没想到,这孤儿院上课居然压根就没按着教材进度来。434Kv

  比起普通学校(或者说冯雪上辈子学校)的正常教学进度,孤儿院的教法更像是补习班或者考前辅导的那种感觉,不是从基础开始讲,而是直接从知识点开始说起。434Kv

  举个简单的例子,很多人学习圆的面积这一课的时候,老师会拿出一个模型,将一个圆分成很多很多的月牙,然后再拼成一个接近(理解一下)平行四边形的形状,借此来告诉学生S=πr²这个公式的推导原理。434Kv9

  但是这里讲课,则是直接将公式告诉孩子,并不告诉他们为什么,如果想知道,可以私下来找老师问,但是上课时间有限,大多是开头讲一遍公式,然后直接用相应的题型进行讲解解题方法。434Kv

  “这也是没办法的事,毕竟本身就是按照年龄段来区分,而不是细化到年级,如果按照正常教育的课时来划分的话,等低年龄段的孩子升上来的时候,总不能要他直接跟着从一半开始学吧?”慧音对此也是颇为无奈,她不是不明白这么做的缺点,但是老师有限,分成三个年龄段已经是极限,若是真分成九个年级,那至少要三倍的老师连轴转才能教的过来。434Kv

  现在这种教学方式,是她和朋友们商量了好久才得出的最优解,毕竟在贫民区压根就不在乎,也没资格在乎所谓的素质教育,她们能做的,只是让学生尽可能快地适应考试的模式,学会解题的思路,然后通过联合中考进入外面的学校。(小升初因为义务教育,不存在联考,想上好学校就只能交钱或者走关系)434Kv3

  虽然之后很可能需要花很长时间去适应新的教学方式,也有可能抹杀掉孩子的一部分天赋,但一辈子窝在贫民窟里的话,就算有什么天赋,也没有意义。434Kv

  “我明白了,不过这样的话,出题就不用考虑节点,直接出中考卷就可以了。”冯雪说到这里,已经拿起笔刷刷刷的写了起来,翻看教材的时候他就已经发现,这里的教材虽然和上辈子有微妙的不同,但是总的来说进度还是差不多的,比如初一立体几何初探,比如鸡兔同笼与二元多次方程什么的。434Kv

  “如果是中考试题……”看着冯雪刷刷的落笔,慧音立刻把想要告诉他这里有历年中考试卷的念头收了起来,她也很想借机会看看这位新老师的水平。434Kv

  虽然说忽然招了个完全不熟悉的陌生人当老师有点草率,但是仔细想想,风险其实并不大,贫民区里生活的孩子可不像外面那些温室里的花朵一样傻白甜,更别说这里的老师们也不是吃素的。434Kv

  “嗯,等他去上课的时候给美里打个电话吧……”慧音心里这么想着,悄悄走到冯雪的身后,看着他那不断挪动的笔尖,别说,这一手字看上去还蛮工整的。434Kv

  这么一个看一个写,转眼之间小本子上已经有了十道题目,都是大题。434Kv

  毕竟看这里的经济状况,也不可能打印试卷,基本是要他抄在黑板上然后让学生做的,既然如此,那判断题、选择题就太过奢侈了,直接上解答题就行。434Kv

  看着冯雪写下的题目,慧音也是暗暗点头,知识点方面抓得很准,几何题的函数、证明和计算,几乎包含了大部分几何的知识点,代数题中也全面的覆盖了概率、方程、分式等等内容,除此之外还有两道烧脑的混合型应用题,涉及了投影、几何和分式方程,可以说是非常全面了。434Kv

  十道题做下来,就算没有给出结果,只要看解题过程,就能够判断出学生当前对相应知识点的把握和理解,作为一个教育工作者,慧音硬生生从这十道能让学生掉不少头发的题目中,看出了美感。434Kv

  “这么多就行了,四十分钟应该能做完。”冯雪拍拍手,拿起那写着题目的纸,而慧音闻言却是瞪大了眼睛——434Kv

  四十分钟?开什么玩笑,按照现在考试的标准,一道中考解答题,哪怕是纯计算题也要五分钟左右,大题能十分钟做完就不错了,你这十道题,四十分钟能做完还不是胡写的话,考禄存都没问题了好吗?434Kv10

  嗯,顺便一提,这里说的禄存是犬斗考上的那所学校,全称是“禄存私立中学”,和名字一样,是一所贵族学校,不过作为贵族学校,学习并不比外面差,反而会更难,而这样的学校除了非富即贵的学生外,为了保证升学率,还会从外部招收学生,而招收的方式就是联考,每年只有全市前中考前五十的学生,才有资格外部入学,因为强大的教学水准,巨额的奖学金和学、杂、食费用全免的福利,还有那恐怖的同学人脉,可以说是家境贫寒的学生埋入大学前最好的登天之梯。434Kv5

  “那个,四十分钟太勉强了吧,九十分钟,两节课加一个课间,这样应该差不多。”434Kv

  “这样的话比较耽误教学吧,连续占用两节课的话,低年龄段的孩子怎么办?”冯雪挠了挠头,觉得要不……删掉一半?434Kv

  “不会,我们再开一个教室就好了。”慧音从抽屉里拿出一个钥匙,不等冯雪发问便解释道:“教堂里能用来做教室的房间并不少,只不过因为老师有限,分开也没什么意义,虽然说把不同年龄段的孩子分开能避免讲课时互相干扰,但相对的,那些小孩子如果没有大人在场的情况下扎堆在一个屋子里,你自己想象一下。”434Kv

  小学生,一群,共处一室,没人管……434Kv3

  几个词汇在冯雪的脑袋中汇聚起来,然后化作了一场灾难。434Kv

  “对吧?”慧音看着冯雪的脸色有些僵硬,立刻明白他是懂了,“不过你来了就好了,如果院里能够保持随时都有两个老师在的情况,再开一个教室就没问题了。”434Kv



  ps:我知道盗墓和考古不一样,但这里是在玩梗啊,再者说,无论你是怎么发掘,实际上对于墓主人来说没区别吧?19

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