"这样真的好吗?群主?就因为我们的决定就麻烦到群主."lqm02
"没事,反正炭治郎是个好孩子,本来也想邀请他的."lqm02
常庄吾和水门他们之间的对话，对于还处于中世纪的炭治郎来说还很难懂。lqm02
常庄吾手搓出黑金色表盘递给炭治郎：“逢魔聊天群就是你妹妹也在的地方，祢豆子就是因为这个才认识我和你的老师们的，所以你等下就只要点击同意就行了。”lqm02
就算是群主亲自邀请，也是要走程序的，虽然他是这群聊权力最大的。lqm02
欢迎【头柱】灶门炭治郎加入群聊......lqm022
【群主】常庄吾：欢迎炭治郎加入我们的大家庭，虽然现在的家庭人数还很少就是。lqm021
【头柱】炭治郎：以后请大家多多指教，不过群主，我这个括号内的是怎么回事。lqm02
【群主】常庄吾：第三天了，终于有人问这个问题，这个是群聊根据每人的特点所生成的，你看其他人都有的。lqm02
【武器大师】成龙：群主明明我们都在现场，为什么要在群聊里聊天呢?lqm02
【宫主】蓝兔：+1lqm021
【魔王】常磐庄吾：+1lqm023
【四代】波风水门：+1lqm021
【群主】常庄吾：你们这么快就学会复读了吗，还有龙叔你找时间将你那边的十二符咒上传一下，这样你的礼物我才能帮你定制。lqm026
我知道可能有点晚，你们可以的话就把自己世界独有的修炼法、物品什么的上传到群系统里，可以换取积分，积分的用处有很多，具体去看《聊天群使用说明书》这个文件。lqm02
话刚说完，老魔王就上传了一堆东西，全是骑士表盘还有各种的变身道具。lqm02
【魔王】常磐庄吾：如果对自己没自信的可以下载这些东西，保护自己的安全，毕竟我看了下基本群里所有人的世界没有一个是普通的。lqm02
【头柱】炭治郎：水门老师、蓝兔老师，请问你们是在说什么？难道老师们都不是同一个世界的吗？lqm02
【萌柱】祢豆子：哥哥，这解释起来有点麻烦，你可以先看下群文件的那几个置顶的文件，就大概知道我们是在说什么。lqm02
【头柱】炭治郎：好的，祢豆子，不好意思各位,先告辞。lqm02
把炭治郎拉进群，让他提前熟悉一下这个群的气氛，所以就让所有人用。lqm02
看着一旁闭眼，精神却在逢魔空间的炭治郎，常庄吾有点好奇水门和蓝兔打算怎么教炭治郎。lqm02
“话说，你们打算怎么对炭治郎进行教学，毕竟三个世界的力量体系迥然不同，难道是让炭治郎学习你们的忍术和武功嘛，虽说你们的力量对付无惨是不错的选择啦。”lqm02
难道真是让炭治郎不做灭鬼剑士，做炎色闪光·炭治郎、冰剑士·炭治郎？lqm0212
想想好像有点带感哎，最终决战时，炭治郎飞雷神闪到无惨背后，一击螺旋丸之后接着就是一招冰天雪地冻住他，不死也残。lqm02
“不，群主，我们并不打算这样，这样就不是我们认识的炭治郎，祢豆子虽然使用你的骑士力量变强，但实际上还是有着鬼灭世界特色的，我们希望炭治郎也保有自己的特色。”lqm02
水门曾经做过老师，对于怎么教学生，他很有经验，知道学生如果失去了自己的特色，那这个学生那也只是老师的复刻版而已，不太可能超越自己的老师。lqm02
而做老师都希望自己学生能超过自己，这是自来也老师教他的。lqm02
想来也是，火影世界的那些有名的师生几乎都是有各自的特色，就没看过那几个师生是相像的。lqm0220
蓝兔虽然也是第一次当老师，但是也是颇为认同水门的观点。lqm02
“所以我们打算来改造炭治郎的呼吸法，正好炭治郎有两套呼吸法，我来改造水之呼吸，四代来改造他的日之呼吸，将查克拉和内力融入其中。”lqm0212
应该说是两人都是天才吗？只是看了炭治郎上传的两套呼吸法，就知道怎么改造。lqm02
这眼神让水门和蓝兔感觉很别扭，他们好像没做什么让群主佩服的事情啊，为什么要用这种眼神看着他们呢？lqm02
水门结合前言后语，稍微一想就大概知道常庄吾误会了什么。lqm02
“群主你误会了，我们所说的改造是群聊系统帮我们改造的，我们付出一点积分就可以，我们的工作是教会炭治郎适应新的呼吸法。”lqm02
这感情还是我的锅，赶紧复印出说明书，当着水门和蓝兔面前翻起来。lqm021
自己的聊天群还要翻设定，请问现在我们退群是不是晚了。lqm02
为了不让群员只依赖群聊积分，而忽略了自己的天赋和创新能力。lqm02
积分虽然是可以强化自己的力量，但是会有上限，一旦到了自己所在世界的上限程度，就不可以再次强化。lqm02
除非以自己世界的力量为基础，有选择性的去融合其他群友世界的力量体系突破自己的上限。lqm02
没错，说的就是那个腹黑老头--某个已经成长到满级的老魔王。lqm023
其他人的成长的空间倒是很足，就算是本身是普通人的成龙也很有成长空间。lqm021
可怜他这个群主还得想什么道具适合群员，然后自己动手改造，虽然也是通过逢魔驱动器里的资料来改造。lqm02
虽然，我常庄吾没用什么力气，但是就是觉得自己伟大（叉腰）。lqm022