本想趁着午休时间自学的祝秋芜发现比安卡还待在自己的“办公室”看样子没有想马上离开的打算，他此刻干脆也放下手中的书本看看比安卡想说些什么。3XzJox
祝秋芜才发现比安卡的目光原来一直在盯着自己桌子的书与笔记，是这样啊，对于孩子来说老师是知识渊博的存在，既然是知识渊博那就不需要学习才对。3XzJox
“单论学习这件事，它只在想不想的一念之间，没有需不需要之说。”3XzJox
“世界上有一些常识性的问题是必须要学习的，它是你融入这个人类社会的最基本保障，也是你维持生存的最基本需求。”3XzJox
实际上祝秋芜对于学习知识这件事还是很渴望的，特别是芙若拉精通多门成功打击到他之后，祝秋芜作为上司的的攀比心作祟，也想有个一技之长。3XzJox
“我没有以前的记忆，所以......所以我会更努力的。”3XzJox
祝秋芜的语言触动到了迷茫的比安卡，她是一次大崩坏的幸存者，失去了家人，也失去了全部的记忆，不过她对此实际上并不在意，因为没有记忆，所以也没有经历这一切的实感。3XzJox
唯一感到问题的只有对于未来的迷茫，她不知道今后该何去何从，甚至现在的日常也是得过且过。3XzJox
祝秋芜为比安卡能够想通而感到高兴，开导学生也是教师必须所要尽到的职责之一，此刻比安卡作为学生的成长，也说明了他作为老师的成长。3XzJox
祝秋芜此刻的心情大好，主动拉过比安卡的身子把她放在椅子上，开始对她进行一对一教学。3XzJox
在教导的过程中祝秋芜发现比安卡的天赋确实很奇怪，一般人来说有些东西就算不理解，但靠着用脑子的死记依旧也能算学得进去东西；而比安卡属于不理解就是不理解，他就算让比安卡怎么死记她都不能把它映到脑子里，但如果把这段知识理解了她就能很快的掌握。3XzJox
比安卡看着墙上的时间已经到了下午，马上就要开始芙若拉的课程了，浪费了老师这么多时间的她有些害怕会遭受到批评。3XzJox
“耽搁你不少的时间也是我的问题，你先准备上课吧。”3XzJox
比安卡见祝秋芜脸上依旧还是保持着和善的笑容，既然老师没有生气那就是最好不过了，她怀着忐忑的心情又回到了教室，希望下一门课程她能学得清楚。3XzJox
芙若拉的课程祝秋芜倒不怎么担心，他明白芙若拉虽然性格奇怪有些不着调，但还是非常靠谱的，而且神州文化课实际上是用来扩展孩子们的见识的，与需要消耗心力与脑力的数学课不同，孩子们甚至这门课程可以当做听故事，当然，前提是芙若拉按照计划来。3XzJox
他真正担心的是比安卡的问题，祝秋芜也不明白她到底算不算是有天赋，如果实在是没天赋的话不学倒也无妨，可她是能听得进去的，但需要以理解为前提。3XzJox
这对于祝秋芜来说是大难题，他本来就并非专业的教师，填鸭式的教育尚且可以进行，但如果需要教育精化的话，那他也没有丝毫头绪。3XzJox
还是得从她本人入手，理解的前提是有兴趣，只有让比安卡对数学产生兴趣她才会主动的迎合数学的概念，让她更快的理解数学。3XzJox
终于能够轻松一会儿的祝秋芜整个人放松，呈现大字型将身体完全倚靠在长椅上，脸上充满了恰意。3XzJox
芙若拉是不是奥托派来监视自己的嫌疑还没有排除，最近有她盯着自己都不太方便搞些小动作，现在有了上下午分工，她跑去上课了，祝秋芜也有机会摆弄一下洛丝薇瑟送给他的小玩意了。3XzJox
祝秋芜摆弄着那盏中世纪风格的提灯，既然也是崩坏能驱动的产物，那使用方法应该也与涤罪七雷一样是注入崩坏能，要是能够像涤罪七雷那样随心所欲的操纵就更好了。3XzJox
他开始逐渐向迷你版的提灯注入崩坏能，虽说他体内崩坏能浓度不低，不过这种事情还是得循序渐进，若是一口气注入太多闹出大动静就不太好了。3XzJox
可是他注入的崩坏能就像石沉大海一般，过去了许久，魂灯依旧没有任何反应出现。3XzJox
他知道以洛丝薇瑟虽然喜欢逗他，但在大是大非上还是分辨很清楚的，她不可能拿一个赝品来忽悠自己，或许是自己催动的方法有问题。3XzJox
洛丝薇瑟没有教他怎么操纵魂灯，这不是疏忽大意，而是她知道自己已经会操纵魂灯的方法了，只是祝秋芜现在还没有发觉。3XzJox
他将思维带入到哪天晚上，洛丝薇瑟如同童话中的魔女一样潜入他的病房，他开始回忆起那天的交谈内容，试图找出蛛丝马迹。3XzJox
她教过自己运用崩坏能的方法，以及操纵魂灯的基本素质——欲望！3XzJox
祝秋芜想起来了，欲望是她那天强调最多的词语，也是她认为自己能够与她一样掌握魂灯的关键，自己应该用欲望饲养魂灯，而且她也说过她不会给自己她的魂灯，所以这盏灯只是一个空壳，里面并没有灵魂。3XzJox
但这又上升到更高级的思维以及灵魂层面，洛丝薇瑟凭什么认为自己可以将灵魂装进魂灯，又有能力对这些灵魂进行饲养。3XzJox