医生的工作,总是那么的繁忙。在和夏洛特吃完午饭后,冥土追魂又开始了工作。3sEcy
夏洛特可不想留在这里,再给他做助手了。而且,他对冥土追魂口中所言的另一位灵魂能力者起了兴趣。3sEcy
至于,会不会打扰到才人工房的研究计划,以及会不会被拒绝。3sEcy
固法美伟脸上挂着苦笑:“算起来,我还没有正式入伍呢。而且,比起我这种能力者来说,他们此刻更需要彼此吧。”3sEcy
托夏洛特能力的福。BigSpider有不少的成员,已经苏醒了。3sEcy
他们目睹了固法美伟使用能力的场景,更是亲眼所见她与夏洛特这位血腥屠夫的同行。那里,已经没有少女的容身之所了。3sEcy
“接下来,你要去哪里?还是在幻想着隐藏自己的能力,再找一个无能力者集团加入里面吗?”夏洛特问道。3sEcy
将它隐藏舍弃,那不就是说明这些年,为了开发能力,受的苦,吃的罪,不都白白浪费了嘛。3sEcy
简直就像,丑小鸭在历经磨难变为白天鹅的时候,为了回归鸭群,选择了折断自己的翅膀。3sEcy
少女那深色的中长发,在空中如同流动的水一般轻微的摇晃着,她说道:“我已经放弃那个念头了。在看了你与他们的战斗之后,我明白了,那不是我所追求的目标。”3sEcy
那不过只是少女走投无路,一时的叛逆心起罢了,此刻她已经不再迷茫,不再需要那种虚假的自我流放了。3sEcy
少女眼中的迷雾早已被风吹散,她的眼睛如同天空般晴朗蔚蓝。3sEcy
她的语气变的坚定了起来,从那抹蔚蓝中,一丝耀眼的阳光亮了起来。3sEcy
“我要阻止你们,阻止大家的相互伤害。我要让这个城市,永处平静与和平!”3sEcy
夏洛特转身离开了,他发自内心的不信任少女能够实现梦想,他发自内心的祝福着少女顺风顺水。3sEcy
“我会成为一名风纪委员的。”少女的声音从夏洛特的身后传来,“到那个时候,如果你还是这样任意妄为的话,拼尽全力,我也会逮捕你的。”3sEcy
“这样啊。”夏洛特没有回头,他朝着身后的天空伸出了右手:“我会变得更强,每一天都比前一天要强大。能够阻止我的话,就来阻拦看看好了。”3sEcy
“啊,我会的。”少女于青空下,立下了誓言:“堵上我的性命,我也要把你给拉回来。”3sEcy2
虽然,很突然。但是,木原幻生还是与【才人工房】安排好了这次的会面。3sEcy
夏洛特刚刚到第二学区,迎接他的专车就在那里等待着了,一路上毫无风波。3sEcy
在才人工房迎接夏洛特的是一位有着浅色的短波浪状头发和浓密的黑眉毛的中年男子。3sEcy
他穿着黑色的衬衫,深色的裤子,扎着一条白色的领带。比起夏洛特认识的那些不拘小节的研究员来说,他穿着过于考究。3sEcy
好像眼前的男子,只不过是什么不起眼,不重要的人物一般。3sEcy
夏洛特对他如此轻视,不是出于男人的地位,而是夏洛特的私心。3sEcy
这个男人,自大而狂妄,他当初找到夏洛特,以几乎命令的形式,要求夏洛特交出自己的DNA图谱。3sEcy
夏洛特当时还没被木原幻生带坏,还处于园长那套“尊老爱幼”价值观中,再加上人小,最笨。3sEcy
只好乖巧懂事的让这个男人躺着出去了,给他放了一个多月的大长假。3sEcy
“呵呵。”男人冷笑着,“看来,你现在也没有了什么研究价值了啊。木原幻生也懒得再去把你给隐藏起来了。”3sEcy
夏洛特挖了挖耳朵,不屑的说道:“你还是这么低劣啊,蠢动俊三。这次,想要断几根骨头?”3sEcy
名为蠢动俊三的男人,脸上发福的肉块因为愤怒颤抖着。3sEcy
他本想大声呵斥夏洛特,但考虑到自己的生命安全,还是忍了下来。3sEcy
他冷哼道:“真是和木原那家伙一样,只有嘴巴厉害。”3sEcy
互相挖苦了几句后,蠢动俊三恢复了他本职的研究工作,他朝着夏洛特说了一句:“跟我来。”,然后朝着研究所的某个方向走去。3sEcy
跟在蠢动俊三背后,夏洛特一路上,碰见,看到的都是少女。3sEcy
夏洛特指的不是科研人员,这里的男性研究员比例并不少,更在夏洛特前面还走着一位呢。3sEcy
和外界的研究机构不同,学园都市的研究机构一般由两部分人组成,一部分是进行科学研究的科研人员,一部分是被研究,被开发能力的学生。3sEcy
既然是小白鼠,那普通的研究自然不会在乎小白鼠的性别。一般来说都是,谁的能力更有开发价值,就研究谁。3sEcy
以夏洛特所在的木原幻生的研究机构为例,下面的研究对象不仅仅有夏洛特,还有不少的其他学生。3sEcy
有男有女,年龄更是从幼儿园横跨到高中,囊亏了所有适龄儿童。3sEcy
理论上,任何人都能开发出自己的个人现实,即超能力。3sEcy
实际上,这也就存在理论上罢了,比理论上每个人都能考进TOP1高校,还要不靠谱。3sEcy
处于青春期的少男,少女们,才更容易被开发出他们的超能力。3sEcy
就这,还存在着大量的就算是拼着脑子爆炸的危险,也不能让汤勺弯曲半分的学生在。3sEcy
难道说,【才人工房】表面是一个独立的研究机构,实际上却是受某个贵族女子学校暗中注资、控制,专门为她们培养学生的存在?3sEcy1