各个学院被停课处理的问题学生们本就是为了能继续使用学生的权利才会来到这所学院，更多的时候都是挂着名做着互不干涉的事情，直到内乱的开始，学生们分成了十数个不同的派系持续数年也未曾停息。f1mCt
天灾，人祸，战乱，几乎是所有可以想象到的灾难性事件都充斥在这片2000平方公里的土地上，直到绫的到来将这混乱的平衡敲碎，将所有人都统一在了一起。f1mCt
这就是个快爆了的手雷，并且已经丢失了拉环，绫将握片捏住了，但然后呢？f1mCt
只要手轻轻的松开，这枚手雷就会来带着握持者一起炸个粉身碎骨，而很显然，作为一年级，无论是经验还是实力都不足的绫，做不到长时间握着这枚手雷。f1mCt
能勉强管理好这坨烂摊子的，比如说渚莉音之类的人，实力方面无法让她们信服，而实力上能让所有人信服的，比如未花鹤城之类的人，在政治考量上恐怕没几天就会让这地方自爆。f1mCt5
到头来，也就只有绫，才能勉强掌控住这所学院，但就现在来看，到底是绫掌控了学院，还是说学院掌控了绫，不太好说。f1mCt
哦，其实有一个人也能掌控住这所乱七八糟的学院，甚至说做的更好。f1mCt
那个人就是哪怕是绫在她面前，也会下意识的感觉到自卑的，空崎日奈。f1mCt2
比她实力强大的，没有她的头脑，比她头脑更强的，没有她自身这样的实力。f1mCt
无论是实力还是政治头脑，都要比绫小姐高出了不知道多少，是属于站在那里就会让绫感到天然自卑的存在。f1mCt
哦对，绫倒是可以在身高和身材上打败对方，毕竟和对方那一贫如洗的样子不同，绫至少有着b这种不大不小刚刚好的程度。f1mCt2
虽然之前的那次对峙上来看，绫在面对日奈的时候确实不弱余下风的样子，但谁都知道，一旦真的动手，她能起到的作用恐怕只有尽可能的拖延住时间，或者说直接和对面爆了。f1mCt
不，恐怕换日奈来的话，她对联合的处理程度也不会比绫好上太多。f1mCt
但至少，在她毕业之前，整座学院应该都会被她牢牢的压制住不会出现意外，而不像绫这样出现已经快要握不住握片的情况。f1mCt
最初接触的时候，老师对绫的第一感觉是，一个有些受制于人，但骨子里充斥着自傲，对自己有着相当自信的，能力很强的孩子。f1mCt
事实上也确实如此，从表象上来看，无论是能力，实力，还是说自傲的程度，绫都是一顶一的。f1mCt
但只要深入一点点就会发现，这孩子实际上是个，相当倔强，心思比较细腻，还承受着相当多高压的，孩子。f1mCt
明明知道，这么就下去，肯定就会将自己撞的遍体鳞伤。f1mCt
明明知道，只要在拖延一段时间，只要再拖延一段时间就好。f1mCt
并且这孩子，老师能看出来，在一些问题是，绝对，绝对不能给她留下余量。f1mCt
要追，就要一直追到底，不然只停留在表面的话，那孩子完全就是一副，我知道了，但我不去做的样子！f1mCt
想要深入处理那孩子的问题，老师需要时间，很多的时间，慢慢的剥开外壳走入对方的内心，并且要防止对方中途逃走，必须要彻底抓紧才行。f1mCt
那孩子，就像是胆子小，但又凶悍的很的小松鼠一样，必须要小心谨慎的，才能获取她的全部信任。f1mCt1
当初时间充裕的时候没有发现问题，处理完联合的地下遗迹老师觉得问题暂时性的得到了一些解决，但从情况上来看，或许那座地下遗迹拖到伊甸条约签署之后再解决会更好。f1mCt
用有限的时间，做出对学生们尽可能影响最小，损失最小，最可能得到美好解决的办法。f1mCt
是优先选择五位数，甚至说接近六位数学生还包括大量本地居民，几乎会影响到整个基沃托斯的麻烦，还是说要去优先处理，仅仅只是涉及到了四位数学生的，区域骚乱。f1mCt
老师，就算很喜欢某个孩子，但在处理这些事情上，也不能存在任何的，偏见，必须要平等的对待每个人。f1mCt
老师不能为了自己偏爱的人忽视了其他人，也不能为了自己偏爱之人，将其他人置于险地，那的话，老师，就不配被称之为老师了。f1mCt
可老师，同样也没有资格为了更多的人去牺牲掉，哪怕一个人。f1mCt6
说实话，在明知道出了这么多问题的情况下，老师其实不应该待在这里的，并且第二天就要准备去作为伊甸条约签署的见证人，老师这个时候应该保证好休息，然后等到条约完成签署后在迅速去解决联合学院的问题。f1mCt
但，老师也必须要思考，到底应该如何着手解决联合这个烂摊子。f1mCt
微甜的液体在舌尖环绕一圈，在品尝到辛辣的时咽下，不加冰的威士忌，哪怕作为成年人的老师也有些难以接受。f1mCt
联合这所学院最主要的问题还是，一群本性虽然不坏，但确实有着各种各样问题的孩子被强行塞在了一起，如果不想让她们出现内斗和内耗，要么花费大量的时间管制，然后改善关系，花费数年让这些孩子恢复正常，要么就像是绫做的这样，选择一个，宣泄口。f1mCt
这简直就像是，外界那些糟糕透顶的国家一般，并且，几乎没有任何其他的选择。f1mCt3