洗漱收拾完了,把被子往她身上拉了拉,苏青鸾问她,“冷么,要不要再盖一层?”41vt8
“还是赶紧睡一会儿啦,时间已经不早了。”苏青鸾说着,还打了个哈欠。41vt8
她不是很懂,只是劝苏青鸾多吃点,怎么就引起了那样强烈的情绪波动。41vt8
平躺着胡思乱想了一会儿,发觉身边没声音了,苏月鹿转头去看她。41vt8
正当以为她睡着了的时候,苏月鹿揉了揉眼睛,也准备睡了。41vt8
等她揉完眼睛,顶多十秒的功夫,平躺着的人就不见了。41vt8
只听她说:“娘突然记起来一件事情。鹿儿最近书读的怎样,娘来考考你?”41vt81
苏月鹿顿时悔不当初。41vt81
最初还在医馆里的时候,顶多也就让她背一背草药的特征、性质之类的书籍。41vt8
就算现在不像后来,有《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《幼学琼林》、《笠翁对韵》那种启蒙神器可以当教材。41vt8
但是弄点四书五经、经史子集,或者当世的百家学说,都还是勉强能接受,能看一看的。41vt8
结果呢,苏青鸾直接丢了一堆她完全看不懂的医书,让她全文背诵。41vt81
第一个,虽然勉强认字,但那是基于慢速,且又是单字或者字词的状态,现在直接一堆字混在一起,想要这些大篆文字就要花很大的力气。41vt8
第二个,是对于文言文理解的困难。古代人之间日常交流的语言,也就是俗语,比较容易听懂,平白直叙,没有弯弯绕。41vt8
但书面语言,是以文言文的形式呈现的,这就和日常使用的俗语大不相同了需要耗费不少心思才能理解。41vt8
第三个,那就是在克服了以上两点,识字、识文的困难以后,对于医书本身内容理解的困难。41vt8
换句话说,她能看得懂,也能读的懂文言文,但完全无法理解这其中的含义。41vt8
这也造成了她每次一打开书就是稀里糊涂的,痛苦万分,简直有种把书砸了的冲动。41vt8
这些玩意在她眼中堪比后世所有医学生都逃不过的一套“蓝色生死恋”。41vt8
41vt814
但其实,那些医书都是祖传、家传的,有苏氏自己编纂的,也有从其他各种渠道搜罗到的。41vt8
所以在此时,说它们全都是当世稀有的罕见书籍,毫不为过。41vt8
好在苏青鸾这位天生的医痴,本身教学能力还是过关的。41vt8
她讲起东西来深入浅出,细致入微,又时不时旁征博引,用案例说话,还对各种病症进程和表现都记得一清二楚。41vt8
她原本还想着时不时用现代的一些观念,来纠正苏青鸾身上可能存在的某些因时代久远,也不发达而造成的错误观点。41vt8
谁知……不仅是教学过程中插不上话,就连一路走来,她也没什么机会说两句。41vt8
每次心中疑虑的一些潜在危险,苏青鸾却早就判断过有无危险,若有危险又该如何处置了。41vt8
她的所有技能点,应该都加在医术上了,痴痴傻傻的不问世事,平日里除了看病采药读医书,也不管其他事情。41vt8
“鹿儿,想到娘要考你什么了没?”灯光烛的摇曳中,苏青鸾抓着她的头发,漫不经心顺毛。41vt8
这随意的模样,有那么一瞬间,让她觉得这个老师好糊弄。41vt8
苏青鸾对于其他方面,或许迷迷糊糊地,很容易糊弄过去。41vt8
但她对待医术方面的桩桩件件大事小事,可谓变态的严苛。41vt8
不过,苏月鹿虽然可怜,但被折磨得头晕眼花,也没打算抗议。41vt8
她自知学不好的主要原因,还是有以现代人的思维为主导的思维观念束缚着她。41vt8
老师教她东西,相当于第一次在上面画图,是很容易画出图案的。41vt8
但由于苏月鹿是个现代人,已经提前被画过一次了,而且着墨面积很大,那么后来的老师再想在上面再画东西,就是困难的。41vt8