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第十九章 黑魔法防御术教授都是累死的 2

  洛哈特可不知道亲爱的校长和斯内普居然在背后议论自己,不过就算他知道也不会很在乎,因为他现在的心思都放在备课上。lqeRa2

  作为即将开始的第一课,洛哈特可不想搞砸了。lqeRa

  他看了一下自己的课程表,发现自己的课程还是挺紧的。lqeRa3

  霍格沃茨的课程安排并不轻松,学生上午、下午都有课不说,晚上偶尔还会上上天文课、魔法史或者魔药课,赫敏那种选修了所有课的真是不简单。lqeRa6

  好在作业不算太紧,有时周一布置、周四、周五教,有时下周才交,如果课程不是太紧张,有周末两天时间的话通常来说总能做完。lqeRa2

  但对于教授来说,这活计可不轻松。lqeRa

  就算是两个学院一起上课,就算6、7年级都是四个学院一起上,一个年级一周两堂课的话,教授也还是要上至少24堂课,平均每天5堂左右,晚上还要批改学生的作业。lqeRa3

  说实话,这课时太紧了。lqeRa

  像麦格教授那种,要求O.W.Ls考试中考到“超出预期(E)”才能选六年级课程的,已经属于难得的大发善心,因为变形术也是必修课。lqeRa

  而斯内普那种要求必须考到“爆表(O)”才能选修的,实话说,洛哈特非常能够理解——因为魔药课是两节课一起上的,所以如果斯内普再不控制选修课人数的话,他连周末都要用来上课。lqeRa

  洛哈特本以为选黑魔法防御术的六年级和七年级不太多,因为他从邓布利多那里了解到,去年选修黑魔法防御术的只有4个学生而已,也就是说他今年要教的7年级生也只有4个,就算六年级多点也多不到哪去,所以在邓布利多询问洛哈特O.W.Ls成绩的准入线时,他说只要“A(及格)”就行。lqeRa

  但他错了,而且错得离谱。lqeRa

  因为他昨天晚上看名单时,发现今年选修黑魔法防御术的6年级生居然有25个人,也就是说六年级一半人都选了他的课。lqeRa2

  他看了一下名单,发现这25人中居然有17个是女巫,只算男巫数量也比去年多了一倍,虽然从某种意义上说这也算是好事,方便他认人,但他难免要苦逼一阵子。lqeRa

  比如这个周一就是,洛哈特的课时就被安排得满满的:上午有四堂课,其中一堂给六年级生,一堂给七年级,两堂给五年级,而下午两堂则是给二年级生上。lqeRa

  好了,我可算知道为什么霍格沃茨每年都要换一个黑魔法防御术教授了——他们都是被累死的。lqeRa5

  ......lqeRa

  周一上午的第一堂课,洛哈特差点就迟到了。lqeRa

  没法子,哪怕他“记得”上课的路该怎么走,但他却低估了学生们的热情,他走到哪里都有人在向他打招呼,有些女生甚至会在走廊、礼堂、教室外和他打三次招呼,就为了和他多说两句话。lqeRa1

  要不是罗恩他妈妈寄来的吼叫信吸引了礼堂中众人的目光,洛哈特估计连早饭都别想吃上。lqeRa

  不过不管他心里再怎么烦,洛哈特依然能够做到彬彬有礼、满面微笑。可每个人都要回礼的话,那他就别想干正事了,一天到晚光是打招呼就要花费海量的时间。lqeRa

  看来幻身咒的学习需要尽早提上日程,洛哈特心想。lqeRa5

  “早安!女士们、先生们!”他对着房间里的六年级生说。lqeRa

  “早安!洛哈特教授!”学生们热情地回答。lqeRa

  看他们那热情的态度,洛哈特毫不怀疑,只要自己不作妖,到了学期末时,自己肯定能够成为霍格沃茨历史上最受欢迎的老师。lqeRa

  既然已经很受欢迎了,那就做点更受欢迎的事吧,比如——lqeRa

  “收起你们的书本,拿出魔杖,这节课我们用不着看书。”洛哈特对台下说。lqeRa3

  果不其然,学生们更加高兴了。lqeRa

  “我要先点一次名——虽然你们当中的绝大多数我已经认识了,比如格兰芬多的珀西·韦斯莱先生、拉文克劳的佩内洛·克里瓦特小姐,斯莱特林的马库斯·弗林特先生...”lqeRa2

  点完了名后,洛哈特直截了当地开始了自己的讲学。lqeRa

  “黑魔法防御术的概念,我想对于你们六年级生来说应该已经不陌生,也就是学习如何用魔法来保护自己免受黑暗生物与黑魔法的侵害。lqeRa

  这门功课若是放在许多年前,对一名巫师来说应该是基本功。但随着现代社会的到来,不止是麻瓜,我们巫师的生活也变得越来越便利,遇到的危险也越来越少,我们只需要掌握生活中常用的咒语,就足以应付人生中99.9%的时间。lqeRa1

  但我们之所以要学习这门课,就是为了应付那0.1%的时间中可能遭遇的危险,因为危险要么不发生,一发生就有可能会要了我们的命,而对某些危险的职业来说就更是如此,我们必须学会对抗黑魔法和黑魔法生物的本领。lqeRa2

  对于有志于从事医疗行业的人来说,黑魔法防御术更像是魔咒课的一门分支,因为他们几乎很少会直接面对邪魔外道。但对于要直面黑魔法的人来说,这门功课的本质就是‘对抗’。lqeRa1

  在我的课上,我要对你们进行训练,训练你们的对抗能力,从一年级到四年级,再加上你们六年级都是如此。”lqeRa

  听到洛哈特强调的“对抗”,学生们的笑容收敛了一些。lqeRa

  “请问,五年级和七年级生呢?”有女生怯生生地举起了手。lqeRa

  “很遗憾,他们要应付考试。”洛哈他摊开双手,“所以他们的主要功课是背诵、刷题,还有对着稻草人练习咒语。”lqeRa

  几个月前刚刚考完了O.W.Ls的巫师们顿时露出了幸灾乐祸的笑容——听起来真是够无聊的。lqeRa

  “别急,你们明年也要考的。”洛哈特提醒道。lqeRa4

  于是他们脸上的笑容突然又消失了。lqeRa

  不管哪里的学生都一样,只要想到需要将一整年的时间用在学习上,他们很难不会因此而感到痛不欲生。lqeRa

  “请问,您说的‘对抗’是指什么?决斗吗?”又有一个男生举手发问。lqeRa1

  “决斗只是其中的一部分。”洛哈特毫不迟疑地承认了自己的想法,“考虑到绝大多数黑魔法都是由人施展而出,所以训练决斗是一个非常有效的方法。”lqeRa

  一听要决斗,在场的小男巫们顿时精神了起来,而很多女生则是面面相觑。lqeRa

  “不要惊讶,事实上,决斗将会占据本门课绝大部分的课时。”洛哈特突然发现了一个减少工作量的好机会:“比如说,如果我们面对一个召唤出厉火、豢养了黑龙或者是到处抛撒漂浮炸弹的恶棍,我们最好的方法永远不是对抗厉火、黑龙或者漂浮炸弹,而是去打倒黑巫师本人,所以决斗技巧的学习是非常有必要的。”lqeRa16

  他刻意渲染威胁,希望这些女生可以知难而退。lqeRa1

  但很可惜,台下一个人都没有动。lqeRa

  “如果是洛哈特教授的话,我想...应该会很安全。”佩内洛的发言引起了女生群的一阵点头。lqeRa

  “我并不能保证你们的安全。”洛哈特说,“这门课我要讲的东西都非常实用,等到学期结束的时候,我要为每一位学生制定最适合他或者她的魔法对抗体系,而在这之前,我必须先看到他/她的全部潜力。”lqeRa3

  “您的意思是说,量身定做的指导?”lqeRa

  “...我必须要为每个学生负责,不是吗?”洛哈特无奈道:“如果是低年级生,我会主要以挖掘潜力为主,但你们已经16、17岁,眼看着就要成年或者已经成年,法术体系大多已经定型,我也只能根据你们现在的能力来打造,如果你们确实没有对抗的信心...”lqeRa2

  “那我们一定要参加。”佩内洛坚定地说。lqeRa1

  洛哈特实在是没有想到,自己的名声居然给自己带来了如此多的工作量。lqeRa4

  不过这也没有办法,既然享受了名声带来的好处,那就就要承担与之相应的责任。lqeRa

  事到如今,他也只能豁出去了:“好吧,既然你们都不肯让,那么现在就让我们来开始第一步...先向我说说看,你们到目前为止都学会了什么咒语?尤其是幻影移形,谁学会了?谁还不会?”lqeRa1

  众人面面相觑——幻影移形还是相当有难度的,别说这些可能刚满17岁不久甚至是没有到17岁的孩子,就是已经毕业多年的成年巫师,能够学会幻影移形的也不多。lqeRa

  “这很重要吗?”拉文克劳的学生小心地问。lqeRa

  “不是我吓唬你们,在一对一的决斗体系中,是否会幻影移形将决定这个巫师的打法。可以随心所欲地用幻影移形的,只能在全神贯注时使用的,以及完全不会使用的,这三种巫师的打法可以说截然不同。虽然不会用幻影移形的人不能说毫无胜算,但对上会用的人肯定会处于被动。”lqeRa21

  “您很擅长在激烈的战斗中用幻影移形?”学生们感到难以置信,“我听特莱克劳斯先生(负责幻影移形考试的魔法部官员)说...”lqeRa

  “你是说幻影移形的‘三个D’吧?目标(Destination),决心(Determination),还有从容(Deliberation)。”洛哈特咧嘴一笑,“刚好,我很擅长这种自我心理暗示。”lqeRa8

本章结束