【提示：在刚刚的一分钟里，你获得了20点科学点数】lpZpt
听到系统的提示，少女不由得怔了一下，正打算继续深入解释的她立刻停下了手中的粉笔。lpZpt
也就是说，刚刚她说了那么一大堆，也就夏提斯一个人听懂了？lpZpt
哦，也是……她是在昨天已经推导完的惠更斯理论的基础上解释的，用到了一部分积分的知识，这些学生听不懂也很正常。lpZpt1
将手中的粉笔放置到一旁，聆听着脑海中不断上涨的科学点数，艾萨克·牛顿眉头微微蹙起，似乎是想到了什么，她转过身来，目光从台下一脸懵逼的学生们身上扫过，最终看向了身旁的夏提斯。lpZpt
“夏提斯教授，关于力与运动的关系，我看到大家似乎还不太明白它是怎么回事，我可不可以占用您的一些课堂时间来为大家讲解一下？”lpZpt
没关系，只需要按照教科书的步骤，从最基础的力与运动的联系开始讲起就好了，能多薅一点科学点数是一点，到了其他教授的课上可就没有这么多可以薅羊毛的机会了。lpZpt
就不信牛顿第一定律你们还听不懂，这要是都听不懂，那么估计就应该是她的问题了——希望不会出现那种麻烦的事情。lpZpt2
“好啊！讲吧，我也想听听，讲到下课都行，你的那些东西可都是最前沿的知识，一般人想听都没机会呢。”lpZpt
一听到少女愿意在他的课程上把自己所归纳的知识公布出来，夏提斯笑的嘴都快合不拢了，毫不犹豫的答应了她的请求。lpZpt
他有一年的时间可以给这些学生们上课，课时安排可是充裕的很，根本就不差这一节。lpZpt1
除非艾萨克·牛顿同学每节课都过来占他一半的时间，不然夏提斯肯定能够在期限内完成教学指标的，这是他这么多年教学经验积累起来的自信。lpZpt4
“讲到下课倒不至于，夏提斯教授，我要讲的是生活中最浅而易懂的常识，用不了太长的时间。”lpZpt
说完，艾萨克·牛顿转过身看向教室内坐着的三十余名学生，有些紧张的深吸了一口气，待到阶梯教室内安静下来后，她缓缓说道：“我想问大家一个问题，你们觉得物体的运动需要力来维持吗？”lpZpt
听到这里，在座的学生们的眼珠一转，立马得出了答案。lpZpt
不过他们左看看右看看，眼神飘忽不定，始终没有人敢开口回答少女的问题。lpZpt
虽然他们都觉得自己心中的答案是对的，但是教室唯一的五年级生，同时也是上期数学测验第一名的艾尔温学长似乎陷入到了纠结之中，貌似遇到了什么难以抉择的问题。lpZpt
“说吧，同学们，我看出你们的眼睛里已经有答案了，没必要藏着掖着。”lpZpt
看到学生们一个个左顾右盼但就是没人敢开口回答，一旁有着丰富应对经验的夏提斯教授瞥了一眼似乎对这种情况有些生疏的金发少女，果断开口帮腔道：“不管是什么样的回答，只要你肯开口把你的想法说出来就是好事。”lpZpt
在陌生的“老师”面前，学生们往往不敢随意开口，除非他们敢保证自己的答案一定是正确的。lpZpt
不过，牛顿同学提问的这个问题确实很有迷惑性，若是不仔细思考就加以回答的话，估计很容易一头栽进坑里。lpZpt
随着夏提斯教授的话音落下，教室里终于有人开口了，直接说出了令艾萨克眉毛微挑的答案。lpZpt
闻言，学生们纷纷扭头看向了说话的人，那是教室里公认的活跃分子奎因，平时的他上课基本从不认真听讲，但每次老师要求回答问题的时候，他都会随便想出一个答案拿去应付，以至于基本没有一次是对的。lpZpt
看到这一幕，在座的学生们纷纷松了口气，更加的有信心了。lpZpt
有第一个人开口就会有第二个，很快，教室里的学生们便叽叽喳喳的议论了起来，但唯独那位坐在第二排的青年艾尔温没有开口，似乎有着和他们不一样的回答。lpZpt
但是在大家的异口同声下，他的眼神也流露出了一丝自我怀疑，最终选择保持了沉默，并没有举手表达出自己的观点。lpZpt
“嗯……看来大家也都有了一致的答案，不过我更想听到那些不一样的声音。”lpZpt
这名黑发青年的异常在这些学生之间尤为醒目，很快便被细心观察着台下学生们状态的艾萨克·牛顿发现了，再次确认了他与一旁其他人的与众不同后，少女的嘴角微微勾起。lpZpt
虽然没有确认过眼神，但可以确定的是，这就是她要找的那个人。lpZpt
同学，你的脑袋上面可是蹭蹭往上冒着“科学点数+1”的字样，你这个样子我想注意不到都难啊……lpZpt6