它的定义很简单易懂，属于是初中生课本上的内容，也是经典力学的基础定理之一。f1DFS
一个物体，除非有外力施加，否则它的运动速度不会改变。f1DFS1
根据这个定律，假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零，则运动中的物体总保持匀速直线运动状态，而静止的物体总保持静止状态。f1DFS
物体所显示出的维持运动状态不变的这个性质称为惯性，一般适用于惯性参考系。f1DFS
当然了，这一定律是需要经过大量实验方才可以得出来的，我们的艾萨克小姐自然不会急于将这一定律发表出来，没有大量实验证明得出的理论必然会遭致批驳，争议会非常的大。f1DFS
不过问题是她并没有时间去做太多繁琐的实验，除非以后找机会租一个专门做实验的小屋子，再雇佣一些聪明伶俐的小助手，再专门以证明定理为目标进行大批量的物理实验。f1DFS1
因此，她现在可以做的流氓一些，遇事不决就提出猜想——证明它的正确与否是以后的事情，现在的她只管提出猜想，然后想办法炒作，利用现代的营销策略刻意制造火爆的话题，让物理学能够出圈。f1DFS
等到这些猜想吸引到的人足够多，影响力足够大的时候，再通过实验将其准确性证明出来，一口气将所有的科学点数收割到手。f1DFS
“第二排的这位同学，可以讲一下你对这个问题的看法吗？”f1DFS
目光从议论纷纷的学生们脸上扫过，艾萨克·牛顿的视线最终停留在了位于第二排的某个黑发青年身上，开口点出了他的位置，示意其回答问题。f1DFS
能被人理解的知识，才具备广为传播的价值——因此，哪怕只有一个人领悟了物体运动的本质，对于艾萨克来说也是一件具备着跨越性意义的大事，这意味着她的牛顿第一定律在青年之间有着发酵的土壤。f1DFS
艾尔温犹豫了一下，感受着一旁同学投来的疑惑不解的目光，他还是咬着牙把自己的想法说了出来：“我认为物体在运动的时候不需要继续施加力。”f1DFS1
“恭喜你，你说的结果是正确的。”艾萨克·牛顿微笑着说道：“我想，你应该已经找到依据了吧，可不可以将你的发现分享给大家呢？”f1DFS
从少女这里知道自己所做出的判断是正确的以后，艾尔温原本犹豫不决的内心瞬间坚定了许多，他低头思索了一会，方才缓缓开口解释道：“这件事呢，要从牛顿同学手中的那颗苹果说起。”f1DFS
什么玩意，怎么你们一个个的都和苹果撞上了，这玩意真的有那么神奇吗？f1DFS
不行，他下课后得买一箱回去慢慢吃，说不定哪一天真来灵感了。f1DFS2
听到艾尔温的回答后，艾萨克·牛顿不由得愣了一下，但很快她便明白了对方的思路，饶有兴趣的继续听起了这位青年的讲述。f1DFS
“前不久，我们大家应该都看到了牛顿同学将苹果丢到了空中，这是我们平时做过的动作，将某样东西抛到半空中，再看着它们落下。”f1DFS
一边说着，艾尔温从自己的课桌中拿出了一枚同样鲜艳的苹果，并将其抛到了空中。f1DFS1
不过，他并没有像少女那样直接在半空之中拦停它，而是将手停留在了那条丢出苹果的水平线，再次接住了它。f1DFS
“我想，大家应该注意到了，它升到最高点所用的时间，与落在原位所用的时间是相同的，唯一发生改变的只有速度的方向。”f1DFS
说完，艾尔温再次抛掷了一遍苹果，在众目睽睽之下再次接住了它——这一次，所有人都看清了，而讲台前的艾萨克·牛顿也露出了意味深长的笑容。f1DFS
看来，无论是什么时代都不缺乏聪明的人啊，只是时代的局限性蒙蔽了他们，不代表他们就要比现代的人更蠢。f1DFS3
“牛顿同学给予苹果施加的力，或许在苹果离手的一瞬间就已经消失了，留在苹果上面的只有初速度，而重力则是改变这个初速度的唯一因素，也导致了苹果最终落到我们手心的时候也具有相同大小的速度。”f1DFS
感受着同学们投来的惊奇目光，艾尔温的脸色不由得紧张的涨红了起来，几乎快要和手中的苹果一个颜色，不过他很快便缓了过来，开始分析道：“所以，这个苹果从上升到落下的全程只受到重力的作用，我们给予它的力在脱手的一瞬间就消失了，这证明物体的运动并不需要力来维持。”f1DFS5
随着艾尔温的话音落下，数不清的科学点数像是弹幕一般在教室内众多学生的头顶刷起了屏，这一幕令讲台上站着的艾萨克·牛顿喜出望外，偷偷的为这位年轻学生竖起了大拇指。f1DFS
为了激励这个时代学生学习物理的热情，她必须得好好的夸奖一下这种观察力敏锐的学生，顺便再给予他们一些启发，让他们开始思考更多的问题，从而对物理诞生兴趣。f1DFS
嗯，才不是为了科学点数，她只是想培养一些爱好物理的人才罢了。f1DFS
“请坐吧，同学，你的回答非常正确……一个物体，除非有外力施加，否则它的运动状态不会改变。”f1DFS2
“根据这个定律，假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零，则运动中的物体总保持匀速直线运动状态，而静止的物体总保持静止状态，我将其称为惯性定律。”f1DFS
感受着教室内众多学生投来的崇拜目光，以及艾尔温眼中的那份鲜明的求知欲，少女清了清嗓子，不紧不慢的提出了令整个教室瞬间陷入死寂的假设。f1DFS
“那么，各位同学，既然你们已经推断出物体的运动并不需要力来维持，那你们有没有想过一种可能性。”f1DFS
“如果剥去重力的存在，那么这颗苹果会不会以这个初速度，一直朝着我们头顶以匀速直线运动的形式升空呢？”f1DFS
“处于天空之外的星辰，有没有同学能够想到它们是如何运动的呢？”f1DFS22