藤原晴逃课了，中午在学校食堂吃午饭时，查看地图，他发现了新的红色感叹号。lhHpF
时间两小时，距离不算近，藤原晴吃完午饭就跑出了学校。lhHpF6
虹猫大侠可不会见死不救啊！就算没有长虹剑，他可还有勇气徽章呢！lhHpF8
无论是院长爷爷要互相帮助的教导，还是看的动画片中各种勇敢、侠义的故事，都在引导藤原晴快点出发。lhHpF1
可能社畜成年人对帮助别人要权衡一下，面对世界末日更是会说一句：快点。lhHpF3
但朝气蓬勃的少年相信世界是美好的，他会尽自己所能的帮助别人，如果世界出现危险，肯定是选择拯救世界。lhHpF
藤原晴正处于这个年纪，他自从脱离原生家庭糟糕阴郁的环境后，变得越来越活泼好动。他喜欢看动画片，相信世界有光，相信未来会更好，相信自己的与众不同，正在竭尽全力帮助他人。lhHpF15
更何况这次事件提示是：欺辱，地点是在小城另一边的小学。lhHpF
是校园霸凌吧？答应了大良大叔的话可不会忘啊！藤原晴决定重拳出击！lhHpF
抵达提示地点学校，打开地图放大细节，找到红色感叹号显示的教室位置，直接打开合上的教室门。lhHpF
藤原晴看到了一男一女在教室内，女孩正在收拾书包，男的貌似是老师在讲台上，他刚才好像在看着女孩，突然地开门声吓到了他，他身体震了下转头看向藤原晴。lhHpF3
藤原晴打开地图想要确认下剩余时间，发现红色感叹号消失了。lhHpF
他有些困惑，刚才进校园的时候不是还有十五分钟吗，他抵达教室也就七八分钟吧，怎么突然没了？lhHpF
藤原晴让开了，看着她离开，他有了个猜测：或许是因为他的到来，教室里面的那个男老师被吓到了，放弃了欺辱准备。lhHpF2
藤原晴带着愉快的心情，晚餐多加了一份肉，算上闪光点探索，今日存款+100円。lhHpF
带着些许不安，藤原晴来到了学校，用水池洗漱完毕后开始上课。lhHpF
上午上课没多久，窗外就开始飘落雨水，雨势不大，但是连绵不断。lhHpF
藤原晴心情有些坏，他不喜欢下雨，下雨不方便探索闪光点，同时因为下雨外出行人变少，闪光点也会少很多。lhHpF
他现在的心情就和窗外的阴沉天空一样，惆怅、黯淡。不过在中午吃饭时就好了，毕竟吃饭就是开心嘛，他边吃边划看着地图，发现红色感叹号又出现了。lhHpF
藤原晴思考了会想明白了，肯定是昨天他突然出现打断了坏人想做坏，然而坏人没受到惩罚，今天就又想使坏了！lhHpF
三两口吃完午饭，他跑去了办公室找到班主任：“竹内老师，我下午要请假。”lhHpF
“呵，不要撒谎。”他轻呵笑声，随后再次开口道：“下午合唱比赛，要求全员参与，事关全班荣誉。班级少人会扣分，你想让班级扣分么。”lhHpF1
竹内老师说完后，低头处理文件，不再搭理站在边上的藤原晴。lhHpF
藤原晴不太喜欢他，不过院长爷爷说过要尊敬老师，他站在一旁思考了下，觉得还是救人更重要，于是礼貌告知了下：“那我逃课了，竹内老师再见。”lhHpF2
说完就跑掉了，反正老师最严重的手段就是找家长，而他已经不怕这个了。lhHpF2
未成熟的三观和简单的思考方式，让藤原晴的行为处事带着些天真幼稚，他或许应该什么都不说直接逃课，或许应该撒谎说家里出事，这样行为处事更加圆滑利己。lhHpF
但孩童带着对世界特有的美好幻想，坚守着自己认为“正确”的事情。就像被父母要求蹲下去一些却在检票口站的笔直，宣告自己超过1.2m的“幼稚”孩童。lhHpF
藤原晴选择实话实说并且在请假失败后告知要逃课，这种“幼稚”行为，本质是一种诚实。lhHpF1
溜出学校后，他思考着以后下雨还能用，因此买了把伞，花费500円。举着伞走在雨中，他决定这两天要省着点花钱了，肉什么的还是别吃了吧。没有收入的话每天-600円吃饭，如果连续下雨五天，他就要开始饿肚子了。lhHpF
想要省点钱，因此和昨天一样没有坐公交，抵达目标学校时，剩余时间已经不多了，藤原晴快步向目标点跑去。lhHpF
这次感叹号不是在教室而是在一间活动室，活动室周边没有人，等他抵达门口时，听到了一声惊呼：“啊！唔……唔……”lhHpF
捂嘴呜咽的声音细微孱弱，如果不是在门口基本听不见。lhHpF
藤原晴拉动大门，活动室大门毫无反应，它被人从里面反锁了。然而拉门产生的动静被里面的人听到了，里面挣扎碰撞声更加清晰了。lhHpF
有些担心里面发生不好的事情，藤原晴举起雨伞朝着活动室玻璃窗连续敲击，伴随着桄榔咚响，玻璃窗碎成一地，随后用雨伞挑开拉紧的窗帘。lhHpF1
他看到昨天那个男老师正一只手捂嘴，一只手控制着女孩的双手，将她控制在墙壁上无法动弹，听到声音的他动作僵硬扭头看着窗户，满头大汗。lhHpF
藤原晴不知道他为什么要对女孩做这种事情，坏人为什么要做坏事呢？他不明白，但他知道怎么制止。lhHpF
他深吸一口气，大喝一声：“杀人啦！杀人啦！老师杀人啦！”他选择喊人来帮忙。lhHpF
其实应该喊“强奸啦”，但从没上网年仅十岁的藤原晴还不了解生理知识，充斥懵懂的他看着男老师强悍控制住女孩，下意识以为是要杀人，都忘了事件提示的欺辱关键词。lhHpF
男老师听见喊叫，彻底僵住没了心力，女孩趁机用力挣脱了出来，然后藤原晴就看到男老师一脸狰狞向他冲过来。lhHpF
藤原晴吓了一跳，太可怕了，他转身就跑，男老师在后面追，然后他就呜哇呜哇的不断大喊：“救命啊杀人啦！救命啊杀人啦！”lhHpF
还没离校的学生和老师就看到一个男孩被老师追着跑，不断喊着救命，这场闹剧最后以两人都被拦下控制住为结局。lhHpF
半小时后校长、教导主任、女孩母亲，一起坐在一间会谈室。lhHpF
女孩母亲在初步了解情况后，不愿意让女儿继续被问话回忆，因此安排她坐在了会谈室外。藤原晴坐在她一旁，本来他是打算走的，毕竟也没他什么事情了，但女孩母亲说等会要感谢一番请吃大餐。lhHpF
听到大餐，他腿就走不动了。lhHpF1
正当藤原晴在左右张望打发时间时突然听到了一声：“谢谢。”lhHpF
转头看去，是坐在一边的女孩，她坐姿有些驼背，头发很长，注意到藤原晴看过来，女孩继续开口道：“谢谢你救了我，我叫桂言叶。”lhHpF6
话语说完，再次陷入沉默，直至会谈室大门打开，女孩母亲从里面走了出来。lhHpF
她蹲在了桂言叶面前，轻抚着女孩：“别害怕，别担心，妈妈都处理好了。”lhHpF
原本表情平静的桂言叶眼泪瞬间流下，她呜咽着点头：“嗯…妈妈…我好怕……”lhHpF
藤原晴看着她们，看了好一会，转过头看向窗外。雨水滴落在窗户上，划过蜿蜒轨迹，留下干净划痕，窗外的操场空无一人，只有连绵的雨。lhHpF
脚趾蜷缩了下，鞋子并不防水，一路跑过来早已湿漉漉的，裤腿也紧贴在腿上，十分难受。lhHpF3
无人在意。lhHpF2
注①-桂言叶：出自《日在校园》，家境富裕营养良好，发育很早，导致在小学时遭受欺辱，患有男性恐惧症。lhHpF
注②-桂真奈美：出自《日在校园》，桂言叶的母亲，性格强势的女强人，爱护女儿的同时对女儿也很严苛。lhHpF8